MENGAJAR GAYA MOTIVATOR (27)

Kamis, 16 april 2020

Tema: Mengajar Gaya Motivator
Nara Sumber: Aris Ahmad Jaya (AAJ)

Oleh: Mudafiatun Isriyah

'Usia Anda Lebih Panjang Dari Umur Anda'(AAJ)

Profile Master Sugesti Power Indonesia:

Nama       :  H. Aris Ahmad Jaya, DVM, MM.

TTL         :  Pati, 23 Februari 1974

Alamat     :  Bogor Raya Permai FD IV No. 16.A Bogor   Hp.  0818-101446

Email      : arissugestipower@gmail.com          Aktivitas: 

• Motivator Nasional Character Building “Auto Sugesti Power”
• Penulis Buku Motivasi Best Seller 30 hari Mencari Jati Diri
• Terapist Trauma Heling Nasional
• Owner ABCo

Buku Yang telah ditulisnya adalah

1.  30 Hari Mencari Jati Diri (Best Seller Nasional)
2.  BETHE 5 Karakter Idola Pecundang Sejati (ditulis Bersama Zen El Fuad)
3. Aura Kemenangan (Ditulis Bersama arif Dahsyat)
4. SPIRIT OF SUCCESS
5.  Motimorphosis (Motivasi menuju perubahan.

 Kang Zen, Omjay, Kang Arif, dan Mas Aris Ahmad Jaya                      

Assalamualaikum wr wb
Perkenalkan nama saya Aris ahmad Jaya. saat ini sebagai motivator karakter building, trainer dan coach sekolah-sekolah di Indonesia, salam hangat dan salam perkenalan dari sang nara sumber.
Bagaimana memiliki seni untuk di cintai dan dirindukan anak didiknya sehingga pembelajaran sedemikian menjadi menarik. Pola gaya belajar motivator (MGM) pada saat ini belajar ini bisa di sharingkan pada teman yang lain yang belum sempat mengikuti training online ini. Bagaimana anda mampu menjadi guru yang menarik dan menyenangkan, pribadi yang dirindukan dan pribadi yang mampu menginspirasi serta menjadikan anak didik anda mencintai anda sebelum mencintai pelajaran yang akan anda berikan, salam bahagia dari lembaga karakter building nasional up go sugesti motivatindo, selamat menyaksikan.

Para pendidik yang hebat, berdasarkan niat seseorang menjadi guru akan dibagi dua:

1. Guru betulan
2. Guru kebetulan

Keduanya guru yang nantinya menjadi sukses menginspirasi dan guru yang dirindukan siswanya ketika guru tersebut memberikan energi menularkan agar menjadi guru yang menginspirasi dan menyenangkan. Karena guru betulan adalah guru yang awalnya ingin menjadi pendidika, seorang guru yang diidamkan dan guru yang berenergi. Sedangkan guru yang kebetulan adalah guru yang kebetulan mendapat peluang jadi guru karena ada lowongan, kebetulan lulus dan di terima jadi guru, adanya dorongan orang tua, dan memiliki yayasan. Semua melakukan proses. Bagi guru yang mencintai, guru dicintai dan guru menyelami ini adalah proses guru yang menyenangkan, guru mencintai guru dicintai guru yang menginspirasi guru yang dirindukan guru yang diijinkan kehadirannya untuk memberi pelajaran pada siswanya  maka nantinya buahnya akan manis yang mencintai profesinya. Karena guru sendiri adalah kurikulum yang sesungguhnya.

Berdasarkan kinerja ada tiga tipe guru"

1. Nyasar
2. Bayar
3. Sabar

Tipe guru di atas ternyata ada guru yang memiliki tujuan, menyesatkan, membenci, tidak memiliki target, tidak memiliki enargi sehingga muridnya nyasar dan mengundurkan diri. sedangkan guru bayar adalah guru yang memiliki orientasi finasial, kalau ada gaji datang mengajar, energinya kalau ada uang. biasanya guru tidak konsisten dan mendapatkan guru yang on off. Dan yang ketiga adalah guru sabar. Ini guru yang dinanti-nanti, guru yang kehadirannya di tunggu, membela, menyenangkan, kepergian yang dirindukan. Guru yang sampai menjadi sadar adalah profesi yang mulia, karena guru sabar sebagai konektor kebaikan, konektor keilmuan dan konektor menyadari. Murid sebagai amal jariyahnya. Datangnya menyenangkan dan pulangnya dirindukan.

Sahabat guru pendidik yang luar biasa, Agar menjadi guru yang di cintai,dirindukan, guru yang terinspirasi dan menjadi guru yang di tunggu. Ada empat peran guru:

1. Mengajar
2. Mendidik
3. Menginspirasi
4. Menggerakkan

Langkah-langkah Mengajar Gaya Motivator:

1. Ada nuansa yang berbeda jadilah guru yang menarik dan menyenangkan
   
   
   
2. Pintu mengijinkan dan pintu tidak mengijinkan
   
3. Main Games dan simulasi
   
4. Tangkap basah kebaikan, tempa besi selagi panas
   
5. Temukan titik lebihnya dan temukan nilai unggulnya
   

Selayang Pandang Buat Sang Motivator

Francis Bacon mengatakan:’Pengetahuan adalah kekuatan’. Dan akan menjadi benar lagi ketika di tambah lagi kata:’Pengetahuan adalah kekuatan, ketika diterapkan’. Seiring dengan tujuan artikel adalah bagaimana belajar online akan bermakna bagi siswa/mahasiswa yang sedang melaksanakan proses pembelajaran di dunia maya. Ada banyak siswa/mahasiswa yang memiliki pengetahuan dan tampaknya senang dalam pengejaran seumur hidupnya untuk memperoleh pengetahuan itu. Namun mereka sama sekali tidak melakukan apapun dengan ilmu itu! Mungkin bagus bagi segelintir orang keinginan untuk menjadi akumulator informasi. Tetapi bagi mayoritas yang mencari ilmu, pengetahuan adalah kekuatan saat diterapkan (Haddon, 2014).

Siswa/mahasiswa yang melakukan komunikasi personal yang baik dan benar akan memiliki system yang berfungsi untuk mereka. Artikel ini sebagai sarana yang efektif untuk melakukan perubahan, pengembangan, pencapaian dan pemenuhan. Adanya keterkaitan konsep psikologis dengan kehadiran sosial membentuk kondisi personal psikologis siswa/mahasiswa dalam mengembangkan perilaku penuh perencanaan, mengatur, mengarahkan, mengontrol perilaku, memiliki sikap dan perilaku dalam belajar yang tercermin dalam pribadi sosial secara online

Kesimpulan:
Guru adalah manusia surga yang diciptakan Allah. Peran guru mmenjadi guru hebat, guru yang dirindukan guru yang dinanti kehadirannya, jangan menjadi guru sebagai story namun jadilah guru yang memiliki history bagi muridnya, selamat menjadi guru yang hebat, salam hangat dari Aris ahmad Jaya

#Mudafiatun Isriyah